Le cahier de textes en SVT : Les semaines depuis Février (faire défiler la page en bas)
pensez à recharger (réactualiser) cette page pour éviter de voir une ancienne version !
niveaux 3e
retour

info - Brevet des collèges : épreuves de SVT en 2017

En sciences de la vie et de la Terre, les sujets portent sur le programme de 5e, 4e et 3e mais ne comporteront pas de questions portant sur les éléments de programme suivants :

  • pour la partie « La planète Terre, l'environnement et l'action humaine », les connaissances et compétences relatives à :
- « La Terre dans le système solaire » ;
- « Expliquer quelques phénomènes météorologiques et climatiques » ;
- « Relier les connaissances scientifiques sur les risques naturels (ex. séismes, cyclones, inondations) ainsi que ceux liés aux activités humaines (pollution de l'air et des mers, réchauffement climatique...) aux mesures de prévention (quand c'est possible), de protection, d'adaptation, ou d'atténuation » ;
- « Proposer des argumentations sur les impacts générés par le rythme, la nature (bénéfices/nuisances), l'importance et la variabilité des actions de l'être humain sur l'environnement ».
  • pour la partie « Le vivant et son évolution », les connaissances et compétences relatives à :
- « Relier les besoins des cellules animales et le rôle des systèmes de transport dans l'organisme » ;
- « Relier les besoins des cellules d'une plante chlorophyllienne, les lieux de production ou de prélèvement de matière et de stockage et les systèmes de transport au sein de la plante » ;
- « Relier des éléments de biologie de la reproduction sexuée et asexuée des êtres vivants et l'influence du milieu sur la survie des individus, à la dynamique des populations » ;
  • dans la thématique « Relier, comme des processus dynamiques, la diversité génétique et la biodiversité », les connaissances et compétences relatives à :
- « Diversité et dynamique du monde vivant à différents niveaux d'organisation ; diversité des relations interspécifiques » ;
- « Diversité génétique au sein d'une population ; héritabilité, stabilité des groupes » ;
  • dans la thématique « Mettre en évidence des faits d'évolution des espèces et donner des arguments en faveur de quelques mécanismes de l'évolution », les connaissances et compétences relatives à :
- « Maintien des formes aptes à se reproduire, hasard, sélection naturelle ».

La plus grande partie des questions sera sous forme de documents à interpréter dans lesquels il sera demandé de saisir des informations. Révisez bien la génétique et la défense de l'organisme !

semaines travail et activités faits en classe devoirs et leçons à faire pour...
du 6 au 10 février 2017 définitions VIH (HIV) et SIDA (AIDS)

interprétation des courbes d'évolution de la maladie du SIDA
corrigé ici


le sujet scientifique de brevet blanc


-

série générale

parcours santé - environnement

autres sujets dans d'autres collèges

A  - B  - C - D
-

sujets des séries SVT
pour les candidats individuels

(peuvent servir de modèles
pour les futurs sujets !)
du 13 au 17 février 2017 TP : contamination à partir d'un seul individu infecté
TP contamination VIH - sida
Film sur les difficultés liées à l'utilisation du préservatif
pour la semaine du 13 au 18 mars

travail sur les allergies :

allergies : faire une fiche au choix sur une allergie (asthme, allergie cutanée de contact, eczéma, oedème de Quincke...

mots clés : histamine, allergène, hypersensibilité, mastocytes

aide : livre P 182 et suivantes + CDI si possible


documents-questions
sur le site SVT (mot de passe recquis)

4 exemples d'allergies

les problème des allergies alimentaires

exercice formatif sur les allergies

congés d'hiver
du 06 au 10 mars travail informatique

Révisions sur la génétique :

http://commons.studyrama.com/librairie_complement/svt_college/3eme/originalite_homme/main.htm
http://commons.studyrama.com/librairie_complement/svt_college/3eme/ex_gene_mutation/main.htm
http://www.collegetheophanevenard.net/gallerand/caryotype/main.htm
http://commons.studyrama.com/librairie_complement/svt_college/3eme/information_genetique/main.htm
http://commons.studyrama.com/librairie_complement/svt_college/3eme/transmission_information/main.htm


Révisions sur les défenses de notre corps :

traduction de l'article scientifique sur le sida
le schéma bilan est demandé dans le classeur

lien vers une des pages sur le site SVT
(mot de passe fourni et noté sur la 1e page du classeur)
---
pour la semaine du 13 au 18 mars


reprtendre le schéma bilan et vérifier que le corrigé
de la courbe vih-lymphocytes a bien été
interprétée : corrigé ici
du 13 au 18 mars corrigé du DNB
+
video bilan
+
allergies : une réaction immunitaire excessive
recommandé : le c'est pas sorcier sur le système immunitaite
du 20 au 25 mars Introduction à la partie "histoire de la Terre & histoire de la vie"
résumé ici
rappels sur les notions vues en 5e : paléontologie, principe de superposition, etc.
(document vidéo)
présentation de cette partie du programme et préparation de la fresque des temps géologiques
(bande de papier à contruire à partir des deux feuilles A3 distribuées à chacun et à couper en deux dans la longueur puis coller bout à bout pour obtenir un format 15cm X  168 cm)
pour le 28/03/17 : exercice sur l'utilisation des antibiotiques

travail de préparation sur les greffes d'organes
en prévision de l'intervention de l'équipe du C.H.U.

le 30 mars Tous les élèves de troisième sont conviés à une conférence-débat le jeudi de 14h00 à 16h00 sur le sujet des greffes et dons d'organes
Le professeur Menade du CHU de Grenoble nous présentera le travail de son équipe ainsi que tous les aspects techniques, légaux et éthiques de la transplantation. Une ou plusieurs personnes greffées seront probablement présentes, il est souhaitable de préparer des questions (voir ci-contre)
quels organes couramment greffés ?
Dans quels cas on peut les prélever ?
La transplantation : quelles techniques ?

Groupes tissulaires : et les rejets ? C'est quoi ? comment les éviter ?
semaine du 27 Mars au 1er Avril "histoire de la Terre & histoire de la vie" - suite

la fresque des temps : graduation de l'ensemble + zoom sur le phanérozoïque
document d'aide 1
historique : comment l'idée d'évolution apparaît dans l'histoire
un document qui résume tout
lire le livre et trouver des infos sur Lamark et Darwin
semaine du 3 au 8 Avril exercices distribués

-1- formation du système solaire - remettre les événements dans l'ordre - (réalisé en classe, à terminer si besoin)
-2- rappel sur la classification emboîtée des espèces (réalisé en classe, à terminer si besoin)
corrigé ici
---
à préparer :

-3-  caractères partagés et argumentation sur l'origine commune des êtres vivants
- 4 -   Evolution : exemple du cheval (2 documents)

pour la rentrée des congés de printemps

préparer une explication au sujet de la façon de voir l'évolution chez Lamarck et chez Darwin

Exposés : avancer le travail demandé

(lien ici)

les exposés peuvent être présentés sous forme de diaporama type "impress" de libre office ou de pages web réalisées avec NVU ou KompoZer
Plus d'explications ici
semaine de 10 au 15 Avril video sur les espèces et l'évolution
semaines du 17 Avril au 2 Mai congés de "printemps" terminer les exercices fournis (documents à compléter) et intégrer le cours fourni au classeur
semaine du 2 au 6 Mai (3C : pas de cours le lundi, 3A : pas cours le jeudi) corrigé sur l'origine commune des êtres vivants
et corrigé sur la classification emboîtée des espèces
un QCM de connaissances générales en SVT
et son corrigé

essayez et entrainez-vous !
(3C : pas de cours le lundi) sujet de brevet blanc N°2
semaine 15 au 20 Mai premiers exposés et révisions de brevet

sources d'énergie fossiles et d'énergie renouvelable
correction du brevet blanc N°2
semaine 22 au 27 Mai sujets abordés :

responsabilité de l'Homme sur l'environnement
apparition et disparition des espèces
les crises biologiques
histoire géologique de la Terre
supports vidéo conseillés :

comment naissent de nouvelles espèces

Darwin :

avant darwin : fixisme et transformisme - Darwin et la théorie de l'évolution - une ébauche de sa théorie
la jeunesse de Darwin - Darwin autour du monde - son voyage -
évolution ou création ? - adaptation : les pinsons des Galapagos - Débats et contestations - Rôle de la sexualité -
parution du livre "l'origine des espèces"



C'est pas sorcier -THEORIE DE L'EVOLUTION



semaine 29 Mai au 3 Juin responsabilité humaine en matière d'environnement : effet de serre (document animé et image), énergies
Quelles sont les causes qui provoquent des crises biologiques ?
document de travail


visionnez un "c'est pas sorcier"
sur le sujet de l'effet de serre !
semaine du 5 au 11 Juin -
Comment expliquer les différences constatées entre des espèces actuelles et des espèces
fossiles présentant cependant des caractères communs ?
document de travail
(vidéo vue en classe)

révisions de brevet : sujets proposés avec corrections

sujet 1 et sujets 2 - 2b  
 réponses
-
sujet 3
réponse
-
semaine du 12 juin au 17 juin -
révisions de brevet : sujets proposés avec correction